永旺娱乐

手机版
您的当前位置: 今安美文网 > 养生 > 文史天地 > 10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言

10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言

来源:文史天地 时间:2018-09-15 12:30:04 点击: 推荐访问:10月8日是什么星座 2016年10月8日武林风

永旺娱乐【susangorin.com--文史天地】

10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言篇一

10月8日语文作业

10月8日语文作业:

1. 家长辅导学生完成第4单元“语文天地”习题并批改签字。

2. 家长为孩子读故事书。

3. 背诵《悯农》(二),家长检查签字。

10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言篇二

感恩情景剧策划

校学生会文体部

目录

永旺娱乐一、 前言„„„„„„„„„„„„„3

二、 整体情况„„„„„„„„„„„3

三、 参赛要求及方式„„„„„„„„4

四、 奖项设置„„„„„„„„„„„5

永旺娱乐五、 活动流程„„„„„„„„„„„6

六、 大赛赛制„„„„„„„„„„„7

永旺娱乐七、 节目应急方案„„„„„„„„„8

永旺娱乐八、 赞助事项„„„„„„„„„„„9

永旺娱乐九、 经费预算„„„„„„„„„„„10

永旺娱乐十、 附件经费预算„„„„„„„„„9 附件一、报名表„„„„„„„„„„„11 附件二、评分表„„„„„„„„„„„12

永旺娱乐一、前言{10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言}.

花样的季节,花样的年华,充满朝气的我们从当初懵懂的少年到渐渐成熟的青年。在这慢慢的蜕变过程中,身边的每一个人都在陪着我们一起成长,一起享受着悲伤与幸福。当我们已尽成熟,我们也应该反过来感谢曾经在成长中帮过我们的人。“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,是我们当代大学生必须拥有的品德。

永旺娱乐校学生会文体部本着“恩系华夏,感动东华”的目的,策划组织了校园感恩情景剧大赛,将我们成长过程中感动的故事以轻松的形式演绎出来,同时也营造出校园感恩的文化氛围。

二、 整体情况

永旺娱乐1、 活动目的:为了活跃校园生活,进一步激发同学们提升自身文化艺术修

永旺娱乐养,提高学生综合素质,拓展新的活动领域,营造感恩的校园文化氛

永旺娱乐围,举行这次活动。

永旺娱乐2、 活动性质:通过对这次活动,引发广大师生对感恩品德的思考

永旺娱乐3、 活动对象:东华理工大学全体学生

4、 活动时间:5月中旬——6月下旬

5、 活动地点: 大学生活动中心(初赛)

大礼堂(决赛)

6、 活动主题:“恩系华夏,感动东华”

7、 活动名称: 东华理工大学感恩情景剧

8、 主办单位: 东华理工大学校学生会

承办单位: 校学生会文体部

赞助单位:

永旺娱乐三、参赛要求及参赛方式

1、情景剧类型分: (1)感恩父母,亲朋好友,老师,母校,国家,家乡.......

(2)对感恩品德的思考与剖析

(3)对当代大学生无感恩之心的讽刺

(4)其他类型的主题亦可,只需紧扣感恩为主题就行, 广大学生可自行发挥。

2、参赛时间:每个节目参赛时间不得超过10分钟。

3、比赛分初赛和决赛:初赛过后将有八个剧组进入决赛

4、参赛者请自备道具和服装。

永旺娱乐5、参赛作品要求:要求有较高的思想性,能真实的反映学校生活、能够打

永旺娱乐动人心、能够体现主题的作品。提倡本校学生制作原创作品。

永旺娱乐6、参赛人员条件:凡是东华理工大学的正式学生,并喜欢创作、喜欢表演

永旺娱乐的同学均可报名参加。

7、评分标准:

永旺娱乐1、情景剧大赛由现场评委当场打分。

永旺娱乐2、评分采用百分制,去掉一个最高分和去掉一个最低分,最后所得平均分为该剧目的最终成绩(最终成绩保留小数点后两位)。

3、融合多种演艺形式(例如歌曲、舞蹈、乐器等)的情景剧可以加分。

4、评分标准:

(一)剧情内容( 50分): ○1○1剧本主题(10分)要求紧扣大赛主题,不能偏题、跑题;

永旺娱乐○2○2剧本创意(20分)要求剧本独特、新颖,有创新性;

永旺娱乐○3○3剧情内涵(20分)要求内容充实、结构清晰、完整,具有一定的教育意义;

永旺娱乐(二)表演能力(50分)

○1○1动作肢体语言(10分)要求演员动作自然大方、舒展优美。

○2○2台词表述(15分)要求吐字清晰、发音准确,并且脱稿,语言表达自然、流畅。

○3○3团队合作(15分)要求配合默契,分工明确,能够自然连贯地对戏。 ○4○4受欢迎程度(5分)要求渲染现场气氛,带动现场观众的热情。

永旺娱乐○5○5时间控制度(5分)要求在规定时间内(10至15分钟)表演完毕。

8、参赛方式:

(1)本次比赛以学院为单位报名参加,每个学院至少选送一个代表队。

(2)各学院根据实际情况通过筛选、选拔等方式,推荐1-2个优秀剧目参赛

永旺娱乐(3)各学院需要在5月19日(星期六)12:40~2:00将本学院的报名表

永旺娱乐交至学工楼办公室105,并将参赛表格电子版发至文体部邮箱

546916747@qq.com{10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言}.

四、奖项设置

永旺娱乐2、大赛决赛设立:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,另设最佳剧情奖、

永旺娱乐最佳感人奖、最佳男主角、最佳女主角。

3、大赛对观众参与设立:最佳参与奖和幸运奖;

(1)最佳参与奖提名条件:获得奖项的只能是集体。条件为必须积极参与大赛的全过程,积极主动的为参赛者开展宣传和鼓动活动。积极的组织人员观看和组织参赛剧组的亲友团。本奖项以院系、专业、或班级为单位。

(2)幸运奖提名条件:大赛会给观众的入场票有数字编号,在晚会中由嘉宾抽奖获得,中签者为幸运奖得主。

10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言篇三

学校心理健康教育-XX

“学校心理健康教育”课程教

学反思

永旺娱乐----以XX12级学校心理健康教育课程为例

班级:XX1201班

学号:XXXXXX 姓名:XXX 日期:2014-12-15 第1页 /共6页

“学校心理健康教育”课程教学反思

永旺娱乐----以XX12级学校心理健康教育课程为例

永旺娱乐(专业班级:XX1201班 姓名:XX 学号:XXXXXX)

指导教师:XX

[摘要]学校心理健康教育是体现一种先进科学的教育观念和思想。随着这种观念的不断更新和深人人心,学校心理健康教育将渗透在教育观、学生观和人才观之中,成为学校教育的内在要求,同时也将成为每一个学生追求身心和谐、健康发展的内在需要。

永旺娱乐[关键词]心理健康教育,团体辅导,师范生

一、前言

永旺娱乐学生心理健康教育是指教育者根据青少年学生生理、心理发展的特点,运用心理学等多种学科的理论与技术,对青少年学生进行心理健康知识与技能的教育与训练辅导,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动。心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,对青少年学生身心健康成长和发展,思想品德的教育,以及社会主义精神文明建设都具有重要的意义。

永旺娱乐长期以来,以知识本位为特征的课程思想一度占主体和核心地位,过分强调学科体系的形式化,而忽视了人文精神、文化素养的陶冶,没有把人格的完美发展作为课程建设的重要

永旺娱乐[1]目标。“应试教育”模式影响了心理健康教育课程的开展、实施。就目前来看,通过课程的形式开展心理健康教育呈现以下特点:大部分省市、学校开设了心理健康教育课程,并配有心理健康教育教师,在发展速度上城市发展快于农村。从心理健康教育课程的教学方法看,其方式主要是有两种:一是以活动为中心,以学生为中心,让学生在活动中接受知识;另一种是以讲授为主的教学模式,即在传播知识的过程中,以教师为主、知识为主,让学生直接获得必要的心理学知识,培养学生良好的心理品质。从课程的实施看,主要是依赖地区教育部门和学校自发开展,受到教育者的观念、硬件和软件环境的影响。由于心理健康教育课程是一个地方性课程,没有国家统一规定的教材。为了使心理健康教育活动有计划、有系统、易操作,各地根据心理健康教育的目标与中小学生容易出现的心理问题,编制了相应的教材和参考书。对心理健康教育课程的评价没有统一的标准,在实际操作中很难操作。

永旺娱乐学校心理健康教育的操作性、规范性和科学性很强,对师范生的专业要求很高,只有经过专业培养和专门训练的人才能胜任,所以,要保证这项工作的科学性和规范性,建立一支

永旺娱乐[2]训练有素、数量充足的师资队伍极为重要。在未来的工作中,教育者的专业训练时间和频次

将延长和增加,继续教育更加经常化和制度化,有更多的地区将制订执教与从业人员的专业

第2页 /共6页

水准和服务质量。除了短期的培训外,有更多的高等院校将大力发展相关专业,以培养数量众多的合格人才并输送到各级各类学校。当然,高等院校、科研机构、医疗卫生部门及相关单位的心理健康教育专业化程度不断提高。

二、教学实践与反思

1. 理论学习

现在的高等师范院校的学生是未来的基础教育的师资。师范生能否胜任将来的教师工作,成为一名合格的人民教师,应该具备的条件有许多。这其中就包括如何维护学生的心理健康。

永旺娱乐通过有效的途径维护学生的心理健康,学生的心理得以正常发展。心理困惑得到疏导,不良心理与行为得到矫治,学生表现出良好的心理素质。学习积极性高、思维活跃,学习上没有心理负担与压力,爱学、会学,并富有创造性。个性健全发展,能够适应学校、社会的

永旺娱乐[3]要求,完善自我。在此基础上,教学质量大面积提高。

随着身体的发育和智力的发展,中学生的个性逐步形成。个性心理包括动机、兴趣、理

[4]想、信念、世界观等个性意识倾向性和能力、气质、性格等个性心理特征。其中,世界观是

永旺娱乐个性意识倾向性的集中表现,反映人对世界的根本看法,影响着人的整个精神面貌。中学阶段是人的世界观由萌芽到初步形成的时期。一般说来,萌芽于小学初中衔接时期,初步形成于高中阶段。当然,它还不成熟,也不稳定,具有很大的可塑性。与此同时,青少年进入“心理断乳期”,力图摆脱成人的关照和约束,独立支配自己;也出现心理“闭锁性”,除了知心朋友以外,一般不让别人了解自己的内心世界。但是,就总体而言,中学生是朝气蓬勃,

[5]天真活泼,热情奔放,奋发向上的。因此,就应对学生进行正确的引导。

学校心理咨询工作对学校教育工作起着不可替代的积极促进作用。与心理健康教育相关的理论流派主要有心理分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论。

开展心理健康教育的方法很多。这里,我们只讨论一些常用的具体方法。

永旺娱乐(1)谈话法:谈话法是学校心理健康教育工作者在心理辅导中经常采用的方法,指由教师以学生为特定对象直接交谈的方式。它要求教师通过谈话,运用心理健康有关知识和原理,解决学生的心理与行为问题,排除心理障碍。谈话法是一种需要经过训练和反复练习才能掌握的一种专业技能。谈话可以是个别的咨询面谈,也可以分小组进行讨论。这种方法常用于辅导员或班主任工作和心理咨询中,在谈话中,既要了解学生的想法,也要让学生明辨事理。

永旺娱乐(2)咨询面谈:心理咨询主要也是通过咨询员与来访者之间的面谈来完成的。咨询面谈的基本任务是在良好的咨询关系中,澄清来访者的真正问题,进而找到适当的改变现状的途径和方法。咨询面谈中还有不少技巧,如巧妙的提问、适当的沉默、及时的总结等。心理咨询不仅仅是针对学生,当家长和教师的教育方法不妥当或面临问题时,也应该接受心理咨询。另外,咨询必须得到家长和教师的配合,大家一起参与诊断,分析学生的心理问题,才能抓住问题的根源,采取有针对性的措施排除心理障碍。

永旺娱乐(3)建立心理档案:建立心理档案,可以为心理健康教育的因材施教提供科学依据。教育者只有在全面了解教育对象的基础上,才能提供适合其发展需要的教育。建立心理档案正是向班主任、任课教师、家长以及管理者提供资料(包括智力、能力倾向、性格、气质、兴趣、爱好、特长、职业倾向、心理健康水平等),以全面了解教育对象的心理状况,从而开展有针对性的教育,并可预防各种心理与行为问题的发生。受教育者也可通过心理档案更好地了解自己,把握自己的内心世界,更好地挖掘自身的心理潜能,扬长补短。可见,心理档案是教师、家长和学生的好帮手。目前,已有一些学校开展了这方面的工作,从新生进校起就为他们建立心理档案。

第3页 /共6页

[6]

(4)角色扮演:角色扮演需要创设某种特定情景和题材,让学生扮演某种角色,练习某种行为方式,身临其境地去体验他人的情绪和情感。如对一些攻击性强的学生,让他们扮演挨打者,让他们体验被人欺负的滋味,从而减少其欺负弱小同学的行为。角色扮演是一种生动、活泼、有吸引力的方法,学生在主动参与、积极创造角色的过程中,加深了对某一问题的理解和认识。教师在角色扮演中主要担当组织者的任务,安排角色扮演者和剧情等。

(5)班级、小组讨论:这种方法是组织小组或全班学生,针对某一主题进行讨论。在讨论过程中,教师担任主持人的角色,让学生充分发表自己的意见,并注意把握讨论的方向和主题。学生讨论结束后,教师进行综合分析和总结。讨论的目的是使学生明辨事理。

2.技能训练

永旺娱乐师范生心理健康教育走进大河坎九年制学校过程和体会陈述。

方案名称:室内团体心理辅导之学会倾听

辅导班级:XXXX学校初一(4)班

辅导内容:以班会形式进行,以游戏为主,教会学生倾听的重要性

辅导过程:

(1)热身引入

播放一段音乐,向学生提问:都听到了什么

(2)游戏:悄悄话

将全班分成4个小组,老师给每个小组第一个同学听一句话,由第一个同学开始往后依次传话,请最后一个同学说出他听到的话,传话速度快而准确的小组获胜。

永旺娱乐(3)小组活动:你说我画

永旺娱乐两人一组,一个扮盲人,蒙住眼睛;一个扮正常人。盲人在正常人的指导下给黑板上没有五官的人脸添上五官。

(4)情景剧表演

永旺娱乐情景剧表演内容:在课堂上,老师组织学生讨论问题,一个同学在发言,有两个同学在不断的插嘴,争先恐后发表自己的意见,并与发言的同学发生争吵;有一个同学面无表情,看起来很认真,其实没有任何反应;有一个同学手里转着笔,脸朝窗外;有一个同学面带微笑,摇头晃脑,还哼着歌;还有一个同学不断翻书,看手表。

(5)学生谈感受

如何做一个合格的倾听者

辅导效果:学生热情参与,大家通过游戏懂得了倾听的重要性,效果很好

辅导反思:

创设良好的心理辅导环境,要在营造良好的群体心理氛围,形成良好的人际关系方而精心投入,让教师之间、师生之间、同学之间充满信任和友谊;要鼓励师生进行合作性教学、研究性教学、提倡教学相长,建立平等、民主的师生关系;要为学生交往广开渠道,以便他们在交往中形成健康向上的交往意识和交往能力。用良好的人际关系环境影响锻炼高师学生,将使他们今天成为受欢迎的学生,明天成为受欢迎的老师。

第4页 /共6页

3.教育实习

教育实习(包括教育见习)是高校师范学生参与心理健康教育的最好契机和最好形式。师范院校和实习校应将心理健康教育纳入到教育实习计划之中,并对心理健康教育的口标、任务、方法及考核做出明确的规定。这样,高师学生在教育实习前,不仅要按惯例做好有关实习的常规性准备工作,而且还要在精神上和知能上做好心理健康教育的准备工作。开展心理

[8]健康教育专题培训,将使准备工作变得更加充实。心理健康教育专题培训,是建立在对高师

永旺娱乐学生和中小学师生心理健康现状的正确认识基础上,根据心理健康教育培训口标来确定专题

永旺娱乐[9]内容和培训方法的。专题内容大致有:现代社会与心理健康,教师心理健康与学生的发展,

现代教师心理健康的标准,学生心理问题和偏差行为的成因分析,心理测量技术及操作,心理辅导的原则及方法,心理健康教育实习设计、总结及论文写作等;培训方法大致有:专题讲授、小组讨论,案例教学、个案分析,角色扮演、情境体验,游戏、交谊活动,实践操作、

永旺娱乐[10]辅导演练等。在教育实习期间,高师学生要与实习校学生广泛接触,了解他们在诸如人际

交往、学习、自我等方而的情况,有针对性地进行心理讲座或个别辅导;为学生解决理想、动力不足、发展阶段出现的一些相应心理问题提供咨询帮助;指导学生应用成功心理学、创造心理学等科学原理获取学业和成才的成功,引导学生成为高素质、有创造性的人才。在实习校

[11]进行心理健康教育的形式要根据学龄的不同灵活多样。在小学,应以游戏和活动为主;在初

永旺娱乐中,应以活动和体验为主;在高中,应以体验和调适为主。

[7]

永旺娱乐三、师范生学校心理健康教育课程模式的深度思考

永旺娱乐如何对高等师范学生进行职业心理健康教育,使他们对未来的工作有比较充分的心理准备,这是摆在高师教育工作者而前一个既新且难的问题。根据素质教育对中小学教师的要求,结合高师学生的心理特点,笔者认为高师学生教师职业心理健康教育应从以下几方而着手:

永旺娱乐1.明确心理健康教育培养口标各类院校的心理健康教育,都应有自己明确的培养口标。由于师范教育的特殊性,高等师范学生教师职业心理健康教育的培养口标应该确定为:(1 )健全的人格。健全的人格是心理健康的核心内容和重要标志。教师要不断地完善和发展自我,提高自己的生活质量,以愉快和富有成就感的心情而对工作。(2)积极的自我意象:具有自尊、自主、自强的主体意识,让自己像阳光一样,不仅照亮别人,自己仍有不竭的能量。(3 )虚怀若谷,善解人意。关心学生的学习和生活,了解他们的需要和困惑,更多地给予理解和宽容。对学生满怀希望,相信他们明天会比今天更好。(4)调适情绪、承受挫折的能力。具有热爱教育、热爱学生的高尚职业情操,做自己情绪的主宰,心境良好。在尊重、成就、人际交往、生活等需要受挫时,不采用攻击、回归、固执、冷漠、畏缩等非理智性反应,仍意志坚定、顽强进取。(5)适应环境,和谐的师生关系。适应21世纪社会信息化和知识经济对学校教育改革的要求,适应从传授知识的角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变。突破传统师生关系上的领导与被领导、管理与被管理的陈规旧习,建立科学、民主、平等的新型师生关系。善于与学生、同行、学生家长相互沟通、影响、激励,实现良好的人际互动。{10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言}.

永旺娱乐2.以课堂教学为主渠道,在学科教学中渗透心理健康教育课堂是师生进行教学活动的场所,课堂教学是学校实现培养口标的主要渠道。在理想的课堂教学活动中,教师组织学生并与学生一起在由已知向未知世界研究探索的过程中,不仅获得知识、发展能力、提高思想觉悟,而且陶冶情操、锻炼意志、塑造人格,使心理得到健康发展。理想的教学效果的实现,不仅要德、智、体、关、劳五育有机地融合,发挥其整体功能,还必须有“心育”作为基础。所谓气自育”就是,教师根据心理健康教育培养口标和学生个性心理差异,在学科教学中渗透心理健康教育。

第5页 /共6页

10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言篇四

人教版二年级语文上册第一单元反思

《找春天》教学反思

新课标“倡导对文本的个性化解读,尊重学生的多元化理解”、“倡导学生的感悟体验。”因此案例中,教师让学生潜心会文,充分与文本对话后,谈谈对春天的感受。当一个学生从文本的字里行间感受到“春天是活泼的”,教师并未急着去谈其它的感受,而是在肯定其会读书,会思考后,便锁定“活泼”这一感受,让学生继续深入思考,激发想象。这一引一拨,孩子所展示的思维空间竟是如此的广阔。想象是如此的丰富,假如没有这一环节的停留、挖掘,学生只是肤浅、走马观花似的多元解读,那么课堂上情感迸发的镜头也就不复存在了! 学生在课堂上的灵性飞扬,还有赖于教师所营造的一种自由宽松的氛围。新课标所倡导的民主平等的对话,让学生从各种束缚、禁锢、定势和依附中超越出来,在师生、生生互动的对话过程中,学生充分展开了思与思的碰撞,心与心的接纳,情与情的接触。基于此学生才会在课堂产生“我也来说说”的大胆想法。当学生产生这些想法,教师除了大加鼓励,还可帮其“扶上马,送一程”,让学生享受成功的愉悦。

永旺娱乐新课标强调要努力开发语文课程资源,充分利用无处不在、无时不有的语文教育资源,丰富学生的语文实践,拓展学生的语文空间。《找春天》一文语言优美,充满诗意。学生在熟读成诵的基础上,把春天说得更美丽,不但加深对课文的理解,还充分利用文本来拓宽学生写话的空间。由此可见,教材不应是码头,而应是航船。

一直以来,课堂上只有一种声音,老师讲,学生听,似乎天经地义。而教师的讲是按照自己对教材的理解、自己的思路和意愿来设计的。新的教学模式让教师意识到学生才是课堂的主人,“相信学生的潜能,把课堂还给孩子”才是素质教育真正的内涵。今天的课堂上,我听到的是多么富有童趣的声音,这声音源自孩子们独特感受,这声音源自孩子们的丰富想象!我感受到他们智慧火花的碰撞,在碰撞中激活了学生的思维,展示了学生的潜能。学生极富创意的发言使我认识到:今天的儿童思维能力、语言表达能力和认识能力等方面的发展都不容小视。在课改的今天,学生勇于挑战的个性正渐渐地崭露头角。在充满想像和梦幻的儿童时期,充分发扬孩子们的个性,引导他们想像,才能在他们的心灵深处燃起一盏难以熄灭的明灯。

过去,我们的语文课程过于封闭,过于注重语文知识,把学生定格在语文书本世界里,与其他学科及生活、社会缺乏联系。语文学科必须从封闭走向开放,学科本位的现象必须改变。在课改教学活动中,看到有的语文课变着花样渗透各种活动,热闹非凡,不管课文的体裁与内容是否适合,也不管知识是否落实到位。我认为,融合也好,沟通也罢,语文课不能脱离其根本,最终目的还是为了让学生在更广阔的空间里学语文、用语文。

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”《语文课程标准》中明确指出了小学生必背的70首古诗,在课改实验中,我将古诗的背诵与学生认字结合起来,旨在通过课外自主地学习古诗,达到促进学生认字的目的。熟知学生却将古诗与所学课文有机地融合在一起,且比较和谐。它让我认识到两点:一是课标中所提倡课内老师的指导与课外自主的学习是学生学习语文的一条重要途径,二是要重视语言的积累。积累,是表达的基础,是语言材料内化为个人语言储备的过程。

2、人教版二年级语文下册《古诗两首》教学后记

说句实话,从教这么多年来,我最怕教学古诗。虽然我本人比较喜爱古诗文,在大学里对古典文学的赏析曾受到授课教授的嘉奖,但如何让孩子们也能品味出诗的韵味,创造一种轻松活跃的课堂氛围却一直是我的苦恼。

今天又是学古诗,《宿新市徐公店》是宋朝杨万里的名作,他以白描的手法从正侧面描绘了暮春的美丽,一句“飞入菜花无处寻”,极生动、传神地勾画出漫天的黄花,弥散着浓浓的晚春的美。全诗动静结合,人与景辉映成趣,富有浓厚的生活气息。诗是美极了,但如

何使学生体会这种美 ,融入这种美却是教学的难点。

永旺娱乐在教学时我设计了这样一个环节,让学生以学习小组为单位,自编、自排、自演《宿新市徐公店》的情景剧。任务一布置,一直略显沉闷的课堂一下炸开了锅,各个小组纷纷以自己的方式活动起来。

永旺娱乐看,肖鸾仪这组在她的组织下,中规中矩地按课文内容表演着,四个小组成员一人表演一句,表演后还相互评议,评出最佳演员;陈晨这组为了增强可观赏性,画了一只可爱的黄蝴蝶,由唐敏拿着在前面跑,陈晨则扮演追逐的小男孩,眼睛盯盯地望着蝴蝶,透过镜片我也能看到他眼里演绎的那份执着;谭子轩他们组站在椅子上来表演未成阴的树,还把碎纸纷纷扬扬地洒落,表现落英缤纷;最有趣的是廖沐真,别看他平时说话有点前言不搭后语,这下却找到了用武之地,他别出心裁,用一根橡皮筋把自己的头发扎起来,扮成古代孩子的模样,拍着双手追赶着蝴蝶,那如醉如痴的样子把大家都逗得前仰后合„„

看着孩子们津津有味地演绎着平时看似晦涩难懂的古诗,我不禁沉思:我们之所以总觉得古诗难教,是我们没有找准一个突破口,没有给孩子们一个适当的平台让他们施展,仅仅局限于对每个字词的机械的理解,自然气氛难以调动。而本课我的这个编演情景剧的小环节的设计,给孩子们提供了“二度创作”的题材,不仅拓展延伸了文本,而且丰富了学生的情感体验,培养了他们的语言表达能力和想象能力,掀起了课堂的小高潮。

3、人教版二年级语文下册《笋芽儿》教学反思

永旺娱乐本课教学时学生兴趣较浓,也许是作者拟人化的写法吸引了大家的心,也许是大家被笋芽儿逐渐坚强的品质所打动。感觉学生学习很投入。

永旺娱乐本文教学采用以下教学流程:

1、揭题时板画了解笋芽儿。一下子和学生的生活经验相结合,个个想就笋芽儿发表自己的看法。

2、读完课文谈感受。

3、朗读理解。注重表演读,在读中感悟、体会,在体会中表演读。

永旺娱乐4、质疑。

5、背诵课文有关段落。

(出乎意料的是本课背诵人人爱背,背得快、背得流利。)

在本课第二环节教学(读完课文谈感受)时,有学生说:“我感觉到笋芽儿非常勇敢、坚强!”

永旺娱乐(那么他一开始就是勇敢、坚强的吗?)

永旺娱乐一开始是非常害怕的,不过在别人的鼓励下,他开始变得勇敢、坚强了。(很能体会) 这时,另一个成绩特别好的学生说:“我觉得课本中的笋芽儿就像是我们孩子,竹妈妈就好像是我们的妈妈。总是阻止我们干我们想干的事,真不好!”学生们立刻表示有异议。 虽说童言无忌,但听了学生的发言之后,我还是感到了一阵心酸──母亲为孩子付出了那么多,可我们的孩子并非完全理解母亲的心。当时我首先表扬了这位学生会联想,同时反问学生们:“你们觉得妈妈为什么要阻止你们做一些事?”

最后,大家认为这是妈妈怕我们人小,受到伤害。所以才会捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。那是妈妈爱我们的一种方式!当然如果你觉得不太好,也可婉转地向妈妈提出来! 当我写下以上话时,正是3月5日(周六)。周二是“三八”妇女节,我想布置一样特别的作业:

1、和妈妈长谈一次,了解妈妈对你的爱。

2、做一件令妈妈感到高兴的事,给妈妈带去温馨。

但愿天下所有的儿女都懂得母亲的心!

4、人教版二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》教学反思

理性反思

永旺娱乐新的教学理念提倡:要尊重学生的情感体验,尊重学生的独特想法。由于生活积累的不同,对同一篇课文或同一个人物,学生往往会产生不尽相同的感受和反应。只要没有方向性的错误,教师就应该尊重学生的独特感受,不要用单一的评价尺度限制学生。教师在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解,体现审美价值的个性化、多元化,这样有利于调动学生的学习积极性,活跃学生的思维。

永旺娱乐这节课中,我非常感激这位同学,是他的这个疑问让全班同学对于小鹿兄弟间的情感有了更深刻的认识,也是他的这个疑问让我更深刻地感受到了个性化阅读的内涵,让我感受到了仔细聆听学生心声的重要性。有时精彩就在那刹那间,作为教师,我们要善于抓住课堂当中那稍纵即逝的瞬间,让精彩的火花处处绽放。

5、人教版二年级语文下册《口语交际·写一写》教学随笔

第一单元快学完了,《语文园地一》里有一个写话训练是观察并描写春天的美丽景色。北方的春天来得慢,初春已过,焦急的等待中,春天却一点影子也没有。缺乏形象的感知,写话无疑成了命题作文。二年级的孩子,回忆写话实在有些为难他们,但我一时半会儿想不出更好的办法,只有试一试了。

永旺娱乐早上一上课,我对同学们说:“今天我们来描写春天的美丽景色吧!”话一出口,许多同学皱起了眉头,教室里异常安静,我分明感觉到气氛的压抑。

永旺娱乐“我们写不出来。”不知谁嘀咕了一句,有几个同学们面面相觑,接着传出窃窃私语。 我想:“这堂课肯定糟了!不如顺着他们的思路溜溜。”我立刻扭转了话题:“那你们说说,怎么完成这次写话训练呢?”

永旺娱乐“要是有一副画就好了。”班长刘森喃喃地说。

“可是,现在我们没有画呀!”学习委员孙艺舒立刻接了过去:“我们可以自己画呀!” 对呀!我心头一亮,为什么不让孩子自己画呢?我说:“同学们,请你们仔细想想,春天来了,你都看到了什么?把你看到的景物画到黑板上来!”

教室立刻热闹起来,小画家金宗璇踮起脚在黑板上房画了个红红的太阳。接着,同学们陆续跑到讲台上,把自己喜爱的景物画上了黑板。这下可忙坏了我,只有不停地指导他们:小草应画得低一些!春天的树叶画小点!再想想,天上还有什么?春天,荷叶刚长出嫩芽,荷花还没长出来呢!„„孩子们乐呵呵的,我也俨然成了一名美术教师。

时间过得真快,我们的画作很快就完成了。抬头一看,孩子们的想象丰富得惊人!整张黑板色彩斑斓,生机盎然。浓浓的春意写满了黑板,写满孩子的笑脸,也充盈着整间教室。 我不失时机地加以引导:“同学们,你们觉得春天美吗?”

“美!”

“哪儿美呢?”

永旺娱乐学生的回答让人拍手叫绝:“小草偷偷地从地下探出头来。”{10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言}.

永旺娱乐“小蚂蚁排着整齐的队伍出来游玩。”

永旺娱乐“冰融化了,小河唱着欢乐的歌奔向远方。”

“熊伯伯慢悠悠地从洞里走出来,伸了个懒腰打了个哈欠。”

“鸭爸爸带着全家出来游泳了。”

„„

最后,我不得不刹车了:“还有好多同学要说,可是时间不允许,请你们拿起笔把它们写下来给老师看。你们的画画得好,相信你们写的文章会更优美!”

不出所料,同学们写出了不少好文章

10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言篇五

一件PCT国际申请的国际申请日是2003年2月5日,优先权日是2002

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

永旺娱乐3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

永旺娱乐在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言篇六

班主任工作手册(修改)

机械制造工程系

朱 焜

目 录

目录〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 前言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 班主任的工作职责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 新生入学资料〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5

永旺娱乐在校生月报表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 学生违纪处理〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6 两后生生活费发放〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6 学生退学申请〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7 奖学金、优干、优秀学生评定〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7 助学金减免学费〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 新生28项注册信息〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 建立学生档案〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 建立学籍卡片〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 办理学生证〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 毕业生登记表填写〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 毕业证办理工作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 技能鉴定资料〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃16 办理保险资料〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃18

班主任工作手册

前 言

班主任是学校德育工作的中坚力量,工作多而杂,为了方便班主任老师工作,将更多的精力放在德育教育上,也为了使新担任班主任的老师能够更快上手,特将班主任工作职责、班主任的日常工作制作成小册子,以方便班主任工作,同时也便于提高日常工作的效率。

机械制造工程系 二零一二年三月五日{10月8日,语文老师要求以小组为单位开展编,演情景剧前言}.

班主任工作职责

一、学习掌握党的教育方针和职业中等教育有关政策、规定,认真执行上级的方针、政策,遵守国家的法律和学校的有关规章制度。

二、不断提升自己,规范自己的言行,做好学生的楷模。 三、制订每学期的工作计划和做好工作总结,及时总结经验教训,不断改进工作,不断学习,提高工作水平。

四、做好学生的生活、学习管理工作,加强对学生参加教学活动的管理工切与任课教师的联系,做好教、学情况调查,及时处理学生的不良行为。

永旺娱乐五、协助做好每学期学生注册等工作。建立学生个人档案,如实记载学生学习、操行评定、奖惩及其他表现情况。

六、建立与家长联系制度,通过通信、电话、面谈等形式,将学生的学习及表现情况通报给家长,对严重违纪的学生,要及时与家长取得联系,请家长配合教育,齐抓共管。

七、全面了解学生,上好班级的日常班会和主题班会建立健全班委会、团支部,培养选拔学生骨干,壮大学生骨干和积极分子队

永旺娱乐伍,注意发挥学生骨干和积极分子的核心作用,做好班级建设工作。 八、负责实施学生操行评定,做好学生毕业鉴定的有关工作,协助推荐学生就业。

永旺娱乐九、 加强学生的心理健康教育,防止学生中出现严重的心理问

班主任日常工作

永旺娱乐一、新生入学资料:

永旺娱乐(一)新生入学资料收取: 题,杜绝隐性安全问题。 十、 按时完成学校交给的各项工作。1、新生录取通知书;

永旺娱乐2、党、团组织关系介绍信,毕业生学校或居委会出具的本人现实表现证明;

3、毕业证书、身份证、户口本及永旺娱乐、本人页、户主页、家长身份证复印件各10份,近期一寸正面免冠照片8张;

4、全国劳动模范、省级劳动模范、革命烈士子女须带相关证明、证件原件和复印件;省市级以上文艺、体育比赛获奖者须带本人获奖证书原件和复印件。

永旺娱乐二、在校生周报表

1、在校生周报每周一进行填报;

2、在填写表格时应注意:班级在册人数一栏不能随意变动学生人数,只有在学生办理退学、休学及下文除名后,才能在在册人数一栏中变动学生人数;

2011】3号文件相关条例;

,

10号左右各系对两后生生活费发放表进行填写,以上个月学生三、学生违纪情况

永旺娱乐 班主任亲临现场。  调查情况,收集资料。  根据情况,酌情处理。

 填写<学生处理意见表>,拿出处理意见。 五、学生退学申请

学生填写《学生退学申请书》。

六、优秀学生、优秀班干、奖学金评定工作

永旺娱乐1、每学期开学后一周内开展优秀学生、优秀班干、奖学金评选工作; 2、班主任对学生成绩、操行、出勤进行核实,将班级优秀学生、优秀班干、奖学金名单上报各系。如查出有学生不符合评选条件的综合室将直接删除该学生,不再重新通知各系进行补报;

永旺娱乐3、评定中应注意:⑴优秀学生、优秀班干名额共计为班级人数10%,如

班级中评不出优秀学生的,优秀班干名额只能占10%人数的一半。⑵在

永旺娱乐计算获奖学金学生成绩时,成绩不得四舍五入。

永旺娱乐4、各系上报名单模板如下: 机械制造工程系优秀班干部

四、两后生生活费发放表

Z2010301班:汪 娟、张声智 Z2010302班:陈 淦、游婷婷 机械制造工程系优秀学生 Z2010301班:陈 梦、王 华 Z2010302班:曾广国、刘婷婷、

5、毕业班的同学如果获得优秀学生、优干、奖学金、技能大赛奖的,平均分75分以上的同学可以填写推优表用于就业。

永旺娱乐 其它复印件必须清楚、无误,每份复印件上班主任必须签写“与原件相符”字样及班主任签名。 4、各系成立评审小组:  班级评审小组

永旺娱乐班级评审小组由班委、班级成绩优秀学生组成(减免学费学生除外),组成人员不少于 12 人。

班级评审小组对减免学费学生进行初评,评审完后需在班级评审结 果上填 写相应内容(农村、城市评审结果要分开填写)。 生源地(是指学生户口所在地,不是指籍贯):

永旺娱乐西部:贵州、四川、云南、陕西、广西、内蒙古、新疆、甘肃 中部:江西、湖南、河南、河北、湖北、黑龙江、安徽、山西、吉林 东部:山东、福建、辽宁、浙江、广东、江苏

永旺娱乐七、助学金、减免学费工作

(一)减免学费工作

1、班主任先上报各系申请人数(除两后生外可以申请减免学费的学生人数) ;

永旺娱乐2、班主任按照综合室下达的名额通知班级,班级根据学生在校具体表

5、公示期 结束后,各系要填写“中等职业学校城市(或农村)家庭经 现(包括学生成绩、学生操行、学生经济状况等)确定享受减免学费学生名单。

永旺娱乐济困难学生和涉农专业学生免学费退学费登记表”(一式两份),学生核实相关信

永旺娱乐息后签字,班主任签字。 3、填写减免学费申请表,准备相关材料。准备材料有:困难证明、学生户口永旺娱乐和本人页、户主页复印件各一份、班主任评语,评语用A4纸打印或信签纸写均可。

永旺娱乐 申请表要使用黑色中性笔填写,字迹要求工整,内容要完整。  学生开具困难证明的内容必须有学生家庭具体情况说明,农村户口学生证明上必须加盖农村户口学生村委会章和镇以上民政局公章;城市户口学生证明上必须加盖社区居委会章和区以上民政局公章。

本文来源:http://susangorin.com/ys/205274.html

上一篇:24节气中国风语句
下一篇:2016最新八字情话

扩展阅读文章

推荐阅读文章

今安美文网 http://susangorin.com

Copyright © 2002-2018 . 今安美文网 版权所有 闽ICP备15013900号

Top
2019年送彩金网站大全_年送彩金网站大全体验金 2019u 优乐国际pt老虎机_u 优乐国际pt老虎机体验金 2019pt老虎机免费送28_pt老虎机免费送28体验金 2019pt老虎机单机下载_pt老虎机单机下载体验金 2019注册送300元现金老虎机_注册送300元现金老虎机体验金 2019pt老虎机是什么程序_pt老虎机是什么程序体验金 2019老虎机国际娱乐平台_老虎机国际娱乐平台体验金 2019注册送彩金38不限id_注册送彩金38不限id体验金 2019龙八国际pt老虎机_龙八国际pt老虎机体验金 2019pt老虎机注册自动送_pt老虎机注册自动送体验金