永旺娱乐

手机版
您的当前位置: 今安美文网 > 文章 > 亲情文章 > 兄妹亲情的小说

兄妹亲情的小说

来源:亲情文章 时间:2018-10-29 12:31:04 点击: 推荐访问:偷香兄妹小说 兄妹亲情句子

【susangorin.com--亲情文章】

兄妹亲情的小说篇一

100本最棒儿童小说书单

读过“100本最棒绘本”博文的话,还记得那份书单是纽约公共图书馆的一名馆员在她博客上搞的投票吧。后来,这位童书爱好者又搞了一份“100本最棒儿童小说书单”!今天,特别转一份过来,和大家分享。

点击书名上的连接,就可以看到博主写的非常详细的该书介绍 了。

永旺娱乐100本最棒儿童小说书单

永旺娱乐#1 Charlotte's Web by E.B. White 《夏洛的网》

《夏洛的网》是一部可以与《小王子》相媲美的世界名著,这部作品初版于1952年,至今已有20多种译文,发行近千万册。虽然作者书写的是一个童话故事,但他给人以无限温情、感动和憧憬,是一部给大人阅读的童话。怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网,感动着世界无数的读者。这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事,除了爱、友谊之外,这篇极抒情的童话里,还有一分对生命本身的赞美与眷恋。

美国作家E.B.怀特1952年的作品《夏洛的网》1979年曾出版过,但现在已经很难见到了。“这些年来总是找不到活着的感觉,看了《夏洛的网》,才知道生活是什么。”网络译本的翻译者肖毛就为了这样的感受,自己翻译并在网络上发布了这个经典童话,也带动起了一大批的“夏洛迷”。

永旺娱乐在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静,威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你”。于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天命的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头„„

永旺娱乐在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家E·B·怀特的笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。

永旺娱乐#2 A Wrinkle in Time by Madeleine L'Engle《时间的皱纹》

这是一本关于爱、宽容与坚持的书,读后能给人以力量。

这本五彩斑斓的小书里,有一个感人至深的故事。15岁的女孩麦格为了寻找失踪的科学家爸爸,踏上了一条非同寻常的道路。

这是一个关于坚持信念的故事。尽管旅途中布满了艰辛和危险,但三个伙伴从没有动摇过他们要找到并救出爸爸的决心。

这也是—个有关爱的故事。爸爸对麦格的亲子之爱,弟弟与麦格的手足之情,加尔文与麦格的朋友之谊……麦格肩负着这些爱,战胜了邪恶,重返家园。

永旺娱乐当然,我们不能把鼎力相助的三位星际天使给遗忘了哦。还有三个伙伴充满瑰丽色彩的星球旅程,就像《小王子》中一样有趣,从一个星球轻松跳跃至另一个星球。 那么,孩子们到底是怎么做到这一切的呢?书中的描述绝对会让你目瞪口呆的。

所以,也不怪孩子们爱看这本书了!它为此还囊括了世界两大青少年文学最高奖项呢,那就是安徒生文学奖和纽伯瑞文学金奖。

#3 Harry Potter and the Sorcerer's Stone by J.K. Rowling《哈利·波特与魔法石》

一岁的哈利·波特失去父母后,神秘地出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞,他们那混世魔王儿子达力——一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头,更是经济对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的碗橱。十年来,从来没有人为他过过生日。

永旺娱乐但是在他十一岁生日那天,一切都发生了变化,信使猫头鹰带来了一封神秘的信:邀请哈利去一个他——以及所有读到哈利故事的人——会觉得望远难忘的、不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。

永旺娱乐在魔法学校,哈利不仅找着了朋友,学会了空中飞行,骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球,还得到了一件隐形衣。他发现那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力,但是一块魔石出现,它与哈利的命运息息相关……

#4 The Lion, the Witch and the Wardrobe by C.S. Lewis 《纳尼亚传奇:狮子,女巫和魔衣橱》

永旺娱乐在魔衣橱后面,百年冬季笼罩着纳尼亚王国,白女巫及其帮凶恶狼等肆虐无常,善良的生灵要么屈服于高压忍辱偷生,要么因试图反抗而被变成石头„„直到露西给羊身人图姆努斯带去人类的温情,直到狮子王阿斯兰救出被女巫蛊惑和囚禁的埃德蒙,直到彼得为亲情与正义而拔出鞘中的宝剑,春天的脚步才越来越近„„

#5 From the Mixed Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by E. L. Konigsburg《天使雕像》(《芭瑟夫人的档案橱》)

克劳迪娅厌倦了家里千第一律的生活,她每天都要洗碗、清理垃圾筒„„她想做些出人意料的事情,于是就精心策划了一场“离家出走”。她选择的去处是纽约的大都会博物馆,物色的同伴是她既“富有”又小气的弟弟杰米。在戒备森严的大都会博物馆里,他们俩竟神奇地度过了一个星期!在这期间,一座被疑为是米开朗琪罗雕刻的小天使雕像正在博物馆里展出。克劳迪娅立刻被这座雕像

吸引住了,她决意要弄清这座雕像到底出自谁人之手。可眼下,他们没有丝毫线索,而且钱也快用光了„„克劳迪娅不甘心这样“平庸”地回家去,她和弟弟利用最后的一点钱,终于找到了雕像原来的主人福兰克威尔夫人。至此,真相能够大白吗?

本书荣获1968年纽伯瑞儿童文学奖金奖。

#6 Holes by Louis Sachar《洞》

Stanley Yelnat's family has a history of bad luck, so he isn't too surprised when a miscarriage of justice sends him to a boys' juvenile detention center, Camp Green Lake. There is no lake - it has been dry for over a hundred years - and it's hardly a camp. As punishment, the boys must each dig a hole a day, five feet deep, five feet across, in the hard earth of the dried-up lake bed. The warden claims that this pointless labor builds character, but she is really using the boys to dig for loot buried by the Wild West outlaw Kissin' Kate Barlow. The story of Kissin' Kate, and of a curse put on Stanley's great-great-grandfather by a one-legged gypsy, weaves a narrative puzzle that tangles and untangles, until it becomes clear that the hand of fate has been at work in the lives of the characters - and their forebears - for generations.

永旺娱乐With this wonderfully inventive, compelling novel that is both serious and funny, Louis Sachar has written his best book to date.

--This text refers to an out of print or unavailable edition of this title.

永旺娱乐叶那茨家几代一直都很倒楣。因此,他们家的儿子斯坦利因为审判不公而被判偷窃罪就一点也不令人意外了,小斯坦利被押往德州绿湖营进行“劳动改造”,这里的少年犯每天的工作就是在早已干涸的绿湖湖床上挖一个五英尺深的地洞。没过多久,斯坦利便逐渐发现,原来这一切都是因为管理员一直在秘密寻找西部大盗埋藏在河床之下的宝藏。更加神秘的是,这批宝藏似乎还与叶那茨家族的祖上有着千丝万缕的渊源。

#7 The Giver by Lois Lowry《授者》(《记忆传授人》?)

《记忆传授人》是一部科幻小说,描写的故事发生在一个乌托邦世界里。在这个世界里一切事情都在控制之中,人们安居乐业,衣食无忧,也没有战争或痛苦的感 觉.大家所要做的事情早在一开始就被确定好,没有改变的可能。孩子们都在规定好的统一模式里长大。当12岁的乔纳思成为新任的“记忆传授人”之后,他却陡 然发现支撑这个社会的不过是谎言于是他决定要改变一切……这是一本颇富创意、鼓励青少年自主思考与行动的优秀少年读物。

永旺娱乐《记忆传授人》荣获多项大奖:1994年美国纽伯瑞儿童文学金牌奖、1993年美国角书——环球报儿童文学银牌奖、入选中国台湾台北市深耕阅读书单。

#8 The Secret Garden by Frances Hodgson Burnett《秘密花园》

永旺娱乐在美国文学史上,很少有一本书能像《秘密花园》那样受人关注,近百年来,人们以它为蓝本不断改编着各种各样的电影话剧、音乐剧、动画片等。可以说,为了最大可能地传播这本书的力量,无数的文化精英都在为此而努力着,这表明,追求美好的心灵体验是人类永远不会舍弃的。

兄妹亲情的小说篇二

第一单元 亲情

第一单元 亲情

教学内容:

永旺娱乐本单元共有三篇主体课文《礼物》《平分生命》《妈妈的葡萄》和一个语文天地。 教学目标:

1 会认本单元 10 个生字,会写字 29 个生字,

永旺娱乐2 学习课文,感悟有关词语,体会亲人对“我”的无限关爱与殷切期望。

3 积累词句,古诗词,学习查记典,体会句子的表达效果。

教学重难点:

通过学习课文体会亲情的伟大,懂得不辜负亲人的期望。会在具体的语言综合实践 中,进一步体验亲情,了解亲人的工作、生活等情况。

教学课时:7-8 课时

教学目标:

1 引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2 理解诗的内容,体会亲人对“我” 的无限关爱与殷切期望。

永旺娱乐教学重难点: 通过诗句体会诗歌所表达的感情。

教学课时:2 课时

永旺娱乐教学设计: 礼第一课时 物

永旺娱乐课时目标: 1 初读课文,认识诗中有关字、词。

永旺娱乐2 有层次地朗读课文,理解诗歌内容,体会诗歌所表达的亲人对“我”的无限关爱与 热切期望。 导学过程: 导学过程: 导课激趣,揭示课题: 一 导课激趣,揭示课题: 同学们,你们收到过亲人关给的礼物吗?你了解这些礼物的含义吗? 今天我们就来学习一篇课文 礼物 初读诗,自学字、 二 初读诗,自学字、词 1 学生自读诗歌,画出不认识的生字词。 2 检测学生的识字情况,可以读诗,也可以读字组词不达意,并引导学生随机介绍自 己好的记字方法、积累的好词语。 自读诗, 三 自读诗,理解内容 1 学生自由朗读诗,想想自己最喜欢哪部分?为什么? 2 全班交流,你最喜欢诗中哪个礼物?为什么? 教师随机抓住学生回答的原因,指导他们通过不同方式深入理解自然的力量,生命 伟大,时间的珍贵和知识的重要。亲指导学生读出自己的喜爱之情。 3 指导从整体上朗读诗,读出喜爱这情。 创设情境,体会感情。 四 创设情境,体会感情。 1 音乐渲染,教师朗读诗,学生想像。 1 2 学生谈从亲人送的礼物中体会到了什么? 根据学生的回答,教师随机点拨出无论什么礼物,都表达出了亲人们对“我的关爱与 期望, 体现 了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。 3 指导学生有感情地朗读全诗,体会亲情的可贵和伟大。朗读的形式句多些可以个别读, 分节读等。 总结全文, 五 总结全文,布置作业 第二课时 课时目标: 课时目标: 1 进一步朗读课文,体会作者感情。 2 会写本文的生字。 3 完成语文天地中的有关内容。 导学过程: 导学过程: 一 再读课文,加深理解,学习写法 再读课文,加深理解, 1 学生有感情地朗读全诗 2 说说自己在现实生活中怎么体会到亲情的? 3 观察文中前四自然 D,看看这几小节在结构上有什么特点? 4 引导学生依照诗中的写法,写一 D 话。 5 全班交流所写的内容。 二 指导学生写字 1 学生观察生了表中和生字,提出较难写的。 2 教师示范写有关字,重点指导写“礼、懂、T、博” 3 完成语文天地中的 D2 中的第一行。 三 布置作业。 布置作业。 奶奶最喜欢的铃儿教学目标: 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱 以及冬冬对奶奶的孝敬。 2、认字 6 个,写字 7 个。理解“看望”“问候”“收藏”“喜欢”“美好”等词语在课 、 、 、 、 文中的意思。 3、学习怎样简单地对人物进行描写。 教学重点: 教学重点: 正确、流利、有感情地朗读课文,感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。 教学难点: 教学难点: 理解奶奶为什么最喜欢那只门铃。 教学过程: 教学过程: 第一课时 一、导入。你和奶奶

之间发生过哪些有趣的事?为什么有趣?今天我们要学习的就是发 生在冬冬和奶奶之间有趣的事。 二、学习生字。 1、用自己学过的方法认读生字。2、小老师教读每个生字读两次。老师 2 适机提醒“抹”“撒”“漆”的读音。3、师生一起将生字补充为课文中的词语再齐读两次。 、 、 4、抽生读生词。 三、初读课文,读准字音。1、生自读课文,把不认识的字或不理解的词语用三角形作上 标记。2、师生一起解惑。3、小组分角色朗读课文,检查是否每个组员都读准了字音。4、小 组汇报结果。 四、再读课文,了解课文的主要内容。 1、自读课文,思考:文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事? 2、生汇报。 第二课时 一、以问题导入,学习课文。 1、奶奶最喜欢哪只铃儿?在课文中找出答案并做上标记。 2、她为什么最喜欢这一支? 生:奶奶很孤独,她想冬冬来陪她。 生:只要听到那只门铃响她就可以见到冬冬。 3、奶奶为什么这么爱冬冬?请自读课文 1、2 自然段,在课文中找找答案。 生:冬冬每个星期六都会去看奶奶。 生:他会陪奶奶说话,并捎去爸爸妈妈的问候。 生:他会帮奶奶做卫生。 4、找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬。 生:第二自然段中奶奶为冬冬烤面包。 师:同桌分角色朗读他们的对话,再仔细体会体会还有哪些话能看出这一点。 汇报品读 10、13 自然段,体会冬冬与奶奶间浓浓的亲情。 二、仿写 13 段。 1、读读第 13 段,看看前一句在写奶奶的什么,后一句在写奶奶的什么。 (动作、语言) 2.写动作用了哪些词语?“揽在”和“搂着” 。 3、请学生说一说有动作和语言的句子。 4、把这些句子在语文天地中写下来。 三说一说 我们在生活中应怎样关心孝敬我们的父母。 平分生命教学目标: 教学目标: 1 学会本课生字,理解“相依为命、震撼、郑重其事”的意思。 2 读懂课文,体会勇敢,感受兄妹深情,使学生产生对亲情的向往。 3 引导学生找出文中描写男孩的神态、动作、语言的词语,结合日积月累中的 D4 。 4 重点指导朗读,特别是再读男孩的话时,体会他说话话时心情的变化。 教学重难点: 教学重难点: 引导学生如情入境的朗读,体会男孩的勇敢,感受亲情的伟大。 教学课时:二课时 教学课时 3 第一课时 课时目标: 课时目标: 1 初读课文,认识文中生字、词。 2 再读课文,体会男孩的勇敢,感受兄妹深情。 导学过程: 导学过程 从题目质疑,导入课文。 一 从题目质疑,导入课文。 板书“评分” ,让学生说说:什么叫“平分”?世界上那些事物可以平分?再板 书“生命” ,让学生质疑。 初读课文, 二 初读课文,自学字词 1 学生自读课文,画初步认识的字词 。 2 检测学生识字情况, 可读课文, 也可读词语, 随机介绍好的识字方法和积累好词语。 三 学习课文,理解课文。 学习课文,理解课文。 1 再读课文,说说男孩给你留下什么样的印象? 2 重点抓住描写男孩的神态、动作、语言的语句来体会男孩的心情以及体会亲情的 伟大。 (随机指导朗读) 3 用联系上下文的方式,理解“震撼、郑重其事”的意思。 4 指导学生有感情地朗读课文,鼓励学生把自己干首都出来,学生进行评价。 四 布置作业 第二课时 课时目标: 课时目标: 1 进一步朗读课文,体会亲情的可贵与伟大。 2 完成语文天地中—— 3 会写本课的生字。 导学过程: 导学过程: 回顾课文,进一步体会亲情的可贵与伟大。 一 回顾课文,进一步体会亲情的可贵与伟大。 1 交流:是什么原因使这个年仅 10 岁的男孩面对死亡如此勇敢? 2 你和亲人之间发生过类似感人的事吗?说给大家听一听。 3 分角色朗读课文,读出男孩输血前后的变化,读出男孩的勇敢,读出自己的感 受。 完成语文天地中的—— 二 完成语文天地中的—— 1 读两个句子,说说它们的相同点和不同点。 2 你认为那个句子好,为什么? 3 再读句子,进一步体会句子的语气。 三 指导学生写字 1 观察生字,找出易错字和难字。 2 师重点指导“瞬、降、颤”的写法。 3 学生抄写字词。 布置作业。 四 布置作业。 板书设计: 五 板书设计: 平分生命 小男孩 妹妹 4 亲情伟大 语文天地一第一课时 教学目标:完成注意加点字易错的部分,写出与大写字母相应的小写字母,抄一抄 词语以及读一读,比一比等练习。 教学重点:注意加点字易错的部分,写出与大写字母相应的小写字母 教学难点:写出与大写字母相应的小写字母。 教学过程: 一、看谁是火眼金睛 1、读一读这组词语,写下面加点的字,

永旺娱乐说说自己的应该注意什么。 2、小组讨论,说说记住它们的好办法。 3、全班交流。 二、复习拼音的大小写字母。 出示小写字母,在纸上写出大写字母。 出示大写字母的音节,小组内拼读比赛。 在组长的组织下,拼读、书写。 组内评出“拼音能手” 三、抄一抄。 (这一题在学习课文过程中完成。 ) 1、开火车读一读。 2、再次列举在抄写过程中出现的问题,举行“错别字诊所”活动。 3、齐读。 四、读一读 学生自读词语。 交流描写春天的词语。 把描写春天的词语记在《采蜜集》或积累本上。 五、读一读,比一比。 出示句子 1,学生自己品读,并带上自己感悟的语气朗读。 出示句子 2,学生自己品读,也带上自己感悟的语气朗读。 说一说自己的不同体会。 (通过对比,学生体会句子所表达的强烈的感情色彩,了解 一种意思可以有多种表达的形式。 ) 第二课时 教学目标:完成读一读背一背、开卷有益以及金钥匙、自检等部分的练习。 教学重难点:完成读一读 背一背 教学过程: 一、读一读、背一背: 1、给学生时间,让学生把古诗读顺。遇到不认识的字通过自己喜欢的方式解决。 2、比一比,看谁能把古诗读顺、读准确。 3、评一评。 4、齐读。 5、老师大体讲解一下诗意,以帮助学生从古诗表达的思想感情方面进行体会,把诗 读懂,读出韵味、感情。 6、试着背一背。 二、初显身手 5 1、给学生 5——10 分钟时间,看明白这几个题目的要求,并想想它们之间的联系。 讨论活动方法。 2、指导学生如何设计、开展活动,并完成手抄报及自己喜欢的汇报形式。 3、确定活动时间范围和纪律。 三、开卷有益。 自读课文,边读边想:春雨都有哪些作用? 展开自己的想象,续编“雨还在哪儿歌唱?” 四、金钥匙、自检。 课后准备“文房四宝”在语文活动课上练习书法。 (师指导) 自检:自己是否养成良好的习惯。 妈妈的葡萄课时目标: 课时目标: 1 细读课文,深入感悟课文内容,进一步体会母爱的伟大。 2 复述课文,培养学生的推理能力和想象能力。 导学过程: 导学过程: 一 直接导课 今天,我们来带着问题细读课文,再次感受母爱的伟大。 细读、深思、再悟。 二 细读、深思、再悟。 1 带着课后的第一个思考题,细读课文。 “山洞附近树下的葡萄是从哪儿来的?” 结合上下文,鼓励学生进行合理的想象进行推理。 (师随即可教学生简单的推理方法) 1 读最后一段,从小狐狸的言行上,你看出了什么? 2 此刻,你们心里想些什么? 三 拓展与延伸 1 同学们,我们每天都在父母的关爱中成长,想想,我们给如何回报他们的爱? 2 读一读《奶奶最喜欢的铃儿》 ,说说文中冬冬是怎样做的?

永旺娱乐四 复述课文 在复述中想像狐狸妈妈被猎人赶时的情景。 五、指导学生写生字 注意“险”“摘”的右半边的写法。 、 作业: 六、作业: 作文 教学内容: 教学内容: 关心父母,了解父母的工作及作息时间,在“三八”节、母亲节、父亲节来临之际, 把自己想说的话用一段话写下来。 教学准备:了解父母的工作,列出他们的作息时间。 教学准备 教学课时: 教学课时:两课时 第一课时 导学过程: 导学过程: 6 谈话导入: 一 谈话导入: 同学们,我们通过学习“亲情”这一单元,使我们感到亲人之间的关爱与亲情。那 作为我们,每天都能感受到父母的关爱。父母为我们的成长付出了很多很多。课前老 师布置同学们对父母的工作和每天的作息时间表进行了解。今天我们就将自己了解的 在班上进行交流,并写下来。 互相交流,感受父母的辛劳。 二 互相交流,感受父母的辛劳。 1 同桌交流所了解的信息。 2 指名全班交流,老师点拨。 三 指导写文 1 学生思考讨论:怎样才能写出父母对我们的关爱? 2 师指导:充分利用手上收集到的资料,并举出具体事例来说明。 要求:语句要流畅,内容要真实。 四 老师总结。 老师总结。 第二课时 一 学生打草稿。 二 师巡视并单独指导。 第二单元 春天的脚步 教学内容: 教学内容: 本单元编排了三篇主体可闻《梦已被染绿》《理想的翅膀》《春天的雨点》 、 、 。 语文天地中注重对易错字的指导,复习了汉语拼音字母的大小写字母,加强了好词、 佳句的赏析与积累。 “初显身手”“开卷有益”等内容的安排,进一步使学生感受到春天的美 、 好。 教学目标: 教学目标: 1 认识本单元 8 个生字,会写 30 个生字。 2 学习课文,理解内容,激发学生对春天的向往与热爱之情。 3 复习大小写字母,积累好词佳句。 教学重点: 教学重点: 三篇课文在

永旺娱乐内容理解上难度不大,但学生对题目的理解和把握有一定难度,教学中应加 强这方面的引导。 教学课时: 教学课时:7—8 课时 古诗两首 第一课时 课时目标: 课时目标: 1 进一步朗读诗歌,体会作者的感情。 2 读背《村居》 。 3 指导书写本课生字。 4 背诵诗歌。 导学过程: 导学过程: 一 直接导课 同学们,本节课让我们一起再随着作者去感受一下春天的气息吧。还想读读吗? 配乐朗读, 二 配乐朗读,进一步感悟诗歌内容 7 师配乐朗读,学生闭眼想象。 你还看见春天是什么样的?感受怎样? 带着你的感受,再讲课文美美地读一遍。 读背古诗《村居》 读背古诗《村居》 春天多美呀!今年老师带来一首诗,让大家欣赏一下,出示古诗《村居》 。 1 图文结合,说说你是怎样理解的? 2 读一读,背一背。 指导学生写字。 四 指导学生写字。 1 观察田字格中的生字,说说那些自易错或较难写? 2 重点指导: “散”“融”的写法。 、 五 布置作业 布置作业。 1 2 3 三 绝句(迟日江山丽) 第二课时 绝句(迟日江山丽)教学要求: 1.学会两个生字,认读两个字。 2.朗读课文。背诵课文。 3.了解这首诗的内容,感受春天的美丽。 教学重点:朗读课文。背诵课文。 教学难点:理解“泥融飞燕子” 。 教学准备: 1.教学课件,生字卡片。 2.课前让学生搜集描写春天的诗句,读一读,背一背。 教学过程: 一.创设情境,激发兴趣。 1.创设春光美情境:你们喜欢春天吗?今天,老师就带你们走进春天,去欣赏春天的美 丽景色。 (课件:几幅春天美景图,配上音乐,让学生形象感知美) 。 (1)师:从古至今,人们都在赞美春天。画家画出了一幅幅美丽的春景图,音乐家奏 出了一支支优美的乐曲,诗人写出了一首首赞美春天的诗歌。老师听说你们会背很多古诗, 那有没有赞美春天的诗呀? (附板书: 春天的诗) 谁愿意背给大家听? 。 (学生可能背诵 《草》 、 《咏柳》《春晓》《江南好》《村居》 、 、 、 2.配乐诗朗诵《绝句》(课件出示相应的画面) : 二.初读感知: 1.你们觉得这首诗写得怎么样?你们知道是谁写的吗?这就是唐朝大诗人杜甫写的一 首绝句。板书:绝句 杜甫 2.介绍杜甫:你们了解杜甫吗?想知道更多吗?这里有,你们谁愿意到前面来点击小 太阳,向大家介绍杜甫呀?(请一学生到前面点击课件:杜甫是我国唐朝的伟大诗人,被人 们尊称为 “诗圣” 他一生写了很多诗, 。 保存到现在的有 1400 多首。 《绝句》 便是其中的一首。 ) 自己再读读。 3.学习生字: (1)读生字卡片:快看,调皮的生字朋友跑这来了,快叫叫它们的名字吧。 (2)记字形(绝、句) :你怎么记住他们的样子呢?(结构记、用“色”记等,记“句” 字,可用勺、包记,注意笔顺的变化 书空) (3)指导书写:记住了这两个生字朋友的样子,你们想不想把它写漂亮啊?你们觉得 哪个字不好写? 8 4.读词语:这还有一些词语朋友呢。谁能当小老师领着大家念? 课件:迟日 泥融 沙暖 鸳鸯(你们见过鸳鸯吗?课件出示图片。喜欢吗?觉 得怎么样?那咱们再读读。看图后再读鸳鸯,注意指导读好轻声) 5.这些字词朋友又回到诗里面去了,你们还能叫对它们的名字吗?看看谁能做到读正确 读流利。 6.指读:读诗还要注意节奏,谁能像古人吟诗那样读哇? 7.同桌互读:比比谁读得好。 三.细读 感悟诗意: 1.默读这首诗,想想你读懂了什么,如果有不懂的地方打个小问号。 2.同桌交流:把读懂的跟小伙伴说说,听听对方的意见;没有读懂的也可以虚心向你的 小伙伴请教;如果小伙伴也帮不了你,那一会儿我们大家一起来解决。 3.全班交流,老师点拨引导,并指导朗读。 如:迟日江山丽,春风花草香。 (1)学生汇报。师:有不懂的吗?(江山:河流和大山,泛指祖国) (2)质疑: “迟日”指的是什么?(或学生问:我不懂“迟日”指什么?)引导学生探 究:谁知道?那我们一起来问问小博士吧。 (课件:小博士图。指导口语交际:我们应该怎么 向小博士请教,小博士才愿意告诉我们呀?学生问小博士答: 《诗经》中有“春日迟迟”的诗 句,所以后人以“迟日”指春天的太阳。 ) 师:现在你们知道“迟日”指什么了吗?我们再来读读这两句诗:迟日江山丽,春风花 草香。 (3)观察课件插图:这两句诗都描写了哪些景象呀?(太阳、大山、河流、花草、春 风:你从哪看出风来了?) 师小结:温暖的太阳、青青的山、绿绿的水、五颜六色的野花、绿油油的小草、柔柔 的春风,多美呀!

师导:春风花草香,你能从画中感受到柔柔的春风吗?(花草弯腰)花草散发出阵阵芳 香,看不见也摸不着,怎么才能让看画的人感受到呢?(蝴蝶、蜜蜂) (4)课件欣赏:多美的春天呀!想不想亲眼去看看?(放课件:师叙述,温暖的太阳 照着大地,春风轻轻地吹着,花草散发着芳香,勤劳的小蜜蜂忙着在花丛中采蜜,美丽的小 蝴蝶在花丛中跳起了优美的舞蹈。祖国的山河多美丽呀! ) (5)指导朗读:面对这么美丽的景色,我禁不住要高声赞美春天了。范读 请你也高 声赞美吧!自由读、评读 师导:你们还读懂什么了? 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (1)学生汇报。师:有不懂的吗? (2) “融”什么意思? 小燕子来回地飞着,在干什么呢?(玩、报告春天、啄春泥) 师:也有的小燕子在衔融化的泥土筑巢呢。想看看吗? (3)欣赏课件:冰冻的河泥早已融化了,燕子在空中飞来飞去,忙着衔泥筑巢。一对 对美丽的鸳鸯在温暖的沙滩上睡着了。 (4)指导朗读:该怎么读哇?自己练练,可以加上动作。评读 4.把整首诗练习读读,试着背背,练好了,老师还给你配上动听的音乐和优美的画面呢。 练好了,谁先来,要像古人吟诗那样抑扬顿挫(课件)?指读、背诵。 5.改写: 杜甫用这首诗来赞美美丽的春天,你也能用你自己的话来赞美诗中所描绘的这种美景 吗?(自己说、指名说) 老师总结,课件出示:春天到了,在温暖的阳光照耀下,祖国的山河多么美丽啊!春风 9 轻轻地吹着,花草散发着芳香。冰冻的河泥早已融化了,燕子在空中飞来飞去,忙着衔泥筑 巢。一对鸳鸯在温暖的沙滩上安静地睡觉。 (自由读 指读) 6.让我们再来吟诵一遍这首诗吧。 7.鸳鸯在温暖的沙滩上甜甜地睡着了。让我们轻轻地把书合上,千万不要打扰它,就让 它在甜甜的梦中去感受美丽的春天吧。 理想的翅膀教学目标: 教学目标: 1 认识 9 个生字,会写 11 个生字。并掌握本课的“建筑、翩翩起舞”等。 2 读懂课文,了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。 3 体会课题“理想的翅膀”的海逸,初步树立自己的理想,对未来充满美好的憧憬。 教学重点: 教学重点: 引导学生体会课题“理想的翅膀”的含义。 课时安排: 课时安排:二课时 第一课时 课时目标: 课时目标: 1 初读课文,认识本课生字。 2 学习课文,了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。 导学过程: 导学过程: 从课题质疑,导入课文。 一 从课题质疑,导入课文。 板书课题“理想的翅膀” ,学生齐读。读了课题,你有什么问题要问? 让我们带着各自的问题一起读读课文吧,看你从文中是否能找到答案。 初读课文,认识文中生字。 二 初读课文,认识文中生字。 1 自由读课文,运用多种方法认识生字,注意读准字音,认清字形。 2 师检测生字,并交流好的识字方法。 再读课文,感悟课文内容。 三 再读课文,感悟课文内容。 1 认真读课文,说说你从科文中读懂了什么? 2 结合课文思考: “我”和小伙伴们放飞了什么样的理想,以及这些风筝的含义。 3 指导学生有语气地朗读 2—7 段(学生怎么理解,就怎样的读,读出对理想的憧憬即 可) 4 学生讨论:你是怎样理解课题“理解的翅膀”?(风筝) 5 说说你想放飞什么样的风筝,为什么? 总结全文,布置作业。 四 总结全文,布置作业。 第二课时 课时目标: 课时目标: 1 会写本课生字。 2 有感情地朗读课文,理清课文结构,进一步感悟课文内容。 3 完成思考 2 导学过程: 导学过程: 直接导课: 一 直接导课: 春天,放风筝是孩子们最喜欢的户外活动。同学们,让我们再读读课文去感受一下 孩子们放风筝的场面吧。 感情读文,给课文分段,进一步感悟课文内容。 二 感情读文,给课文分段,进一步感悟课文内容。 1 指名有感情地朗读课文。 10 2 带着课后思考 2,给课文分段。 3 全班交流分段情况,说说为什么这样分? 4 学生概括段意。 师小结:课文按先写地面—再写空中—再回到地面的顺序写的。 (引导学生在写作中 也按一定的顺序去写,这样显得很有层次感。 ) 指导写生字。 三 指导写生字。 1 学生观察生字,提出难写的字。 2 指导写“翩、竖、薇、舞”等。 指导学生完成“开卷有益”——《雨在唱歌》 四 指导学生完成“开卷有益”——《雨在唱歌》 1 自由读短文,说说你从文中读懂了什么? 2 想想:短文是以什么养的手法写的?(拟人) 3 再读,读后你想说些什么? 4 同桌读,读出对春天的

兄妹亲情的小说篇三

阅读训练一 亲情篇

阅读训练一 亲情篇

阅读提示:

永旺娱乐翻阅2006年全国中考语文试卷的现代文阅读试题,笔者发现阅读文本中“亲情”类时文、

永旺娱乐美文所占的比例约有一半,主要考查学生的基本辨识能力、基本分析能力、整体把握能力、

概括提炼能力、阐释解说能力、语言品味能力、手法欣赏能力、感受评价能力、联想迁移能

力和综合理解能力等。中考命题者常选择其中的几个方面来命制试题。要全方位提升这些能

力,就须进行有针对性的训练。下面遴选几篇“亲情”类文章,其中的父亲、母亲可以说是

永旺娱乐天下父母的缩影,是爱的化身,而尽孝的儿子、女儿则是天下儿女孝的典范。但愿你能走近

永旺娱乐他们,用心去领悟亲情的内涵,体味亲情的醇厚。

母亲的作业

永旺娱乐驱车从千里之外的省城赶回老家。“我母亲得了什么病?严重吗?”他急切地问主治大夫。

大夫看看他说:“胃癌晚期。老人的时间不多了„„”

杨帆顿时泪如泉涌。

出了诊所,杨帆立即用手机通知副手,从今天起由他全权负责公司事务。扬帆要在母亲最后

的日子里陪伴在她身边。{兄妹亲情的小说}.

父亲早逝,为拉扯他们兄妹四个长大,母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的,

永旺娱乐杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查,每次母亲都说:“不就是肚子痛吗?检查个啥,吃

点药就好了,妈可没那么娇气!”母亲总是这样,生怕拖累儿女,生怕影响儿女们的工作。

杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。扬帆想方设法转移母亲的注意

力,减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿,给母亲讲一些有趣的事情,用单放机让母亲听戏„„

永旺娱乐有一天,陪母亲闲聊时,母亲忽然笑道:“你们兄妹四个都读了大学,你妹妹还到美国读了

永旺娱乐博士。可妈连自己的名字都不认得,竟然也过了一辈子。想想真是好笑„„”扬帆脑海里立

永旺娱乐刻跳出一个念头,就对母亲说:“妈,我现在教你认字写字吧!”母亲笑了:“教我认字?我都

快进棺材的人了,还能学会?”

“你能,妈。认字写字很简单的。”

永旺娱乐杨帆就找出一张报纸,教母亲认字„„

他手指着一则新闻标题上的一个字,读:“大。”

母亲微笑着念:“大。”

永旺娱乐他手指着另一个字:“小。”

母亲微笑着念:“小。”

病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。

永旺娱乐隔了几天,杨帆还专门买了一个生字本,一支铅笔,手把手地教母亲写字。母亲写的字歪歪

斜斜,可是看起来很祥和,很温馨。当然,母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母

亲饶有兴味地让杨帆教她写他们兄妹四个的名字,写那几个字时,满脸都是灿烂的笑容,不

永旺娱乐像一个身染绝症的人了。

永旺娱乐一个月后的一个深夜,母亲突然走了。那个深夜,杨帆太累了,趴在母亲的床边打了个盹儿,

醒来时,母亲已悄然走了。

母亲是面带微笑走的。母亲靠在床边,左手拿着生字本,右手握着铅笔。泪眼蒙胧的杨帆看

永旺娱乐到,母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字:杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前

永旺娱乐边,母亲涂了好几个黑疙瘩。

母亲最终没有学会写“我”字。

1.文草第5自然段运用了怎样的记叙方法,有什么作用?

2.你对文中画线句子的理解

是: 。

3.你最欣赏文中的哪一个细节?请予以描述并说明原因。

4.整体感知全文,用简明连贯的语言概括本文的主要内容。(40字以内)

永旺娱乐5.根据文意,探究母爱内涵,为母亲写句话。

父爱的高度

好多年都没有看过露天电影了。

永旺娱乐记得小时候,家在农村,那时电视、碟机这类玩意儿在乡下压根儿就没见过,更别说是享用

永旺娱乐了。所以要是逢有哪个村子放电影,周围十里八村的人就都赶着去,在好露天地里,黑压压

永旺娱乐一片,煞是壮观。

那时父亲还年轻,也是个电影迷;每遇此等好事,就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永

永旺娱乐久”自行车,带着我摸黑去赶热闹。

到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳

腿高,父亲就把我架在他的脖子上,直至电影结束才放下。记得有一次,看《白蛇传》,骑

在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍拍我的屁股蛋子,笑着说:“嗨!嗨!醒醒,

都‘水漫金山’了!”

一晃好多年过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父亲的肩头撑高了。

永旺娱乐春节回家,一天听说邻村有人结婚,晚上放电影,儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我

对父亲说:“爸,我去看电影了!”

永旺娱乐父亲说:“去就去嘛,还说什么,又不是小孩子了!”

“你不去?”

“你自个儿去吧,我都六十几的人了,凑什么热闹!”

永旺娱乐来到电影场,人不算多,找个位置站定。过了不大一会儿,身边来了一对父子,小孩直嚷嚷

自己看不见,如多年前父亲的动作一样,那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”,一

边托孩子骑在了自己脖子上,孩子在高处咯咯地笑着。

我不知怎么搞的,眼一下子就湿润了。这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动

永旺娱乐作,眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?

永旺娱乐想起了许多往事,再也无心看电影。独自回家。

敲门。父亲已披着上衣来开门:“怎么这么早就回来了,电影不好?”

永旺娱乐看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌了出来,什么也

没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

永旺娱乐是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉

永旺娱乐间自己的背就累弯了,人也老了。

永旺娱乐我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度,虽然它是无形的,

可我心中有把尺啊!

1.第1自然段独立成段有什么作用?

永旺娱乐2.线索是文章的脉搏,有明线、暗线之分,请分别写出本文的明线、暗线。

3.文章第10自然段是否“走题”?为什么?

4.文章最后两段文字在文中有什么作用?

永旺娱乐5.结合文章内容谈谈你对标题的理解。

6.结合本文谈谈你对散文特点的领悟。

算命袋

永旺娱乐刚吃过晚饭,正在厨房里忙着。女儿不时形迹诡异地出入儿子的房间。不大一会儿,便传来

房间里儿子不耐烦的抱怨声:

永旺娱乐“讨厌,人家还要做功课呢,一直问,—直问,去问妈妈啦。”

我正忙着收拾碗筷,听到女儿细声细气地说:“不行啦,这件事情绝对不可以让妈妈知道啦。”

我心里纳闷着,也没工夫去问。等我全部忙完了,正坐在书桌前看报,女儿两手背在身后,

笑眯眯地走了进来,甜蜜地说:“明天就是你的生日了,我做了一个算命袋送给你,你可以

用它来算算你以后过得好不好。”

然后,递过来一个厚纸板做成的有把手的袋子,袋子上画有各色小花朵,小花朵中用红色彩

永旺娱乐笔写着大大的“算命袋”三个字,袋里有五支折叠起来的纸签,女儿兴奋地怂恿我:“你抽

抽看嘛,看看运气好不好。”

永旺娱乐我闭上眼,抽了一支,拆开来,上面写着:“你以后会有一个很体贴的丈夫。”

永旺娱乐女儿满心期待地等着看我的反应如何,于是我便故作惊喜地欢呼,表示这正是我一生中最期

永旺娱乐待的事。女儿于是又眨了眨眼示意我再抽一支签:

永旺娱乐“说不定还有另外的好运气哦。”

于是我一支支地打开:

“你将来会有一幢有院子的房子。”

永旺娱乐“你会永远年轻美丽,并且永远都不会发胖。”

永旺娱乐“你会活到很老很老。”

永旺娱乐拆开最后一支时,我的眼睛蓦地湿热起来,上面写着:

“你的女儿以后一定会非常孝顺你。等你老的时候,如果牙齿全掉光了,她会用小火 o稀

饭给你吃。”

女儿害羞地补充:

永旺娱乐“熬’字怎么写,哥哥不告诉我,所以只好用拼音。”

1.文中第5自然段“怂恿”一词表现了女儿怎样的性格?

永旺娱乐2.文章的主人公是谁?为什么?

3.文中的人物语言有什么主要特点?

4.文章以“我”的视角来叙写有什么作用?

永旺娱乐5.“我”拆开最后一支签时眼睛为什么“湿热起来”?

6.如果母亲过生日,你最想送给母亲什么?为什么?

父亲二十年前的叮嘱

二十年前我刚到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,

然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回家帮父亲砍柴,然后周一

凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,因为我额外需要五元钱的测试费,父亲又摸黑砍了{兄妹亲情的小说}.

一担柴,等到第二天早晨在县城卖掉后再把钱给我。

永旺娱乐天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴和我上路了。

永旺娱乐“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边叨咕。 自从到县城上学,这句话我听了

永旺娱乐已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软

的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了。①忽然又有两片落到我的鼻尖上,

用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上

已经挂白了。这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧而空蘼。

永旺娱乐不知不觉,县城到了。

街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上

学,又怕柴火打湿没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条

永旺娱乐弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。

父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”

那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴,比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼

翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今

天下雪了,道远路滑,您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

②我看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元钱,然后把那沓毛票从父亲手

永旺娱乐里抓过去,又把那张钱往地上一扔,丢下一句话:“拿去吧!”

风裹着雪吹过来,五元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻

永旺娱乐息变得忽粗忽细,等我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下

腰,缓缓地把那张钱捡起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成

永旺娱乐了零度角,头几乎触到地上。父亲站起身来,对那人说了一声“多谢了”,然后拉着我默默

地离开。

永旺娱乐“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿得有点少。③“你可

得给我好好读书,”父亲顿了顿说。“没有别的出路,只有读书才能进城。”

雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。

永旺娱乐“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了,要是获得好名次,将来可能

保送上大学。”眼看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。

永旺娱乐“测试好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头

永旺娱乐说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

永旺娱乐结尾1:后来,我终于替父亲圆了上大学的梦。但是,二十年前的这一幕,从未在我心底消

逝。每当天空飘起雪花,每当我毫不犹豫地给儿子掏出五元钱时,父亲二十年前的叮嘱就会

永旺娱乐在耳边响起,异常地亲切而又清晰„„

结尾2:到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它还会

飘走似的,使劲地把书包捏了又捏。“孩子,爹还有一句话,”父亲望着我,神情与以往大不

永旺娱乐一样,“等你将来有钱了,如果也遇到了像我这样的人,你最好不要让他„„”

“什么,爹?”

“在你面前低头弯腰。”„„

1.梳理作者写作的思路,把下面的空缺处补充完整。(2分)

父亲摸黑砍柴→ →

永旺娱乐2.揣摩文中三处画线的句子,回答下面的问题。(6分)

(1)第①处画线句子中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖上的感觉,“酸”字融入了“我”当时

怎样的一种感情?(2分)

答:

永旺娱乐(2)第②处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”、“抓”、“扔”几个动词,这几个动作体现出

永旺娱乐了他人性中的哪些特点?(2分)

答:

(3)第③处画线句体现的是父亲对“我”未来前途的期望,你同意他的看法吗?请联系现实谈

谈自己的认识。(2分)

答:

永旺娱乐3.文中有多处环境描写,试找出一例,说说它的表达效果。(3分)

例子: 效果:

4.本文提供了两个结尾,联系全文内容,你认为哪个更好一点?说出你的理由。 如果把本

永旺娱乐文的标题改为“一担柴的故事”,请你另写一个结尾。(6分)

永旺娱乐(1)你认为好的结尾是哪个?说出你的理由。(3分)

答:

(2)另写的结尾:

5.本文与《背影》都是写父爱的,两篇文章在刻画父亲形象时有哪些共同之处? 试就其中

永旺娱乐一处作点分析。(3分)

永旺娱乐共同之处: 分析: 牵着母亲过马路

永旺娱乐①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:

永旺娱乐“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵

永旺娱乐地说:“好,好,你去,你说啥买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息

永旺娱乐的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家

长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然

絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来„

④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,

厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路

永旺娱乐时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,

一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过„„”

永旺娱乐⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手;昔日的泥石路已经变成柏油路,

昔日年轻的母亲已以皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多

永旺娱乐苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住

她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼

永旺娱乐里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网„„

1.第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”:第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

①母亲为什么喜不自禁? 因为 ②母亲为什么眼里闪过惊喜? 因为

2.第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?

兄妹亲情的小说篇四

好看、完结的小说推荐(2)

永旺娱乐所推荐的小说都是古代言情类和现代都市类的。喜欢这两类小说的女孩子们可以参考参考~

永旺娱乐《凤囚凰》 作者:天衣有风 (男主角是腹黑的典型代表)

简介:腐败公主腐败生活,从穿越开始:

免费得到一个驸马,同时赠送面首两打。

没事管理整顿后宫,得闲外出勾搭美人。

广陵散,璇玑图,兰亭序,敕勒歌。

永旺娱乐泼墨汉水,走马鲜卑,

这是离丧与自由并存,放纵与傲气共生,靡乱而又浪漫的,华丽张扬的时代。

永旺娱乐《过客,匆匆》 作者:飘阿兮 (很喜欢,看了3遍)

简介:男人与女人的交往,像一场猫捉老鼠的游戏。审时度势,欲擒故纵,追追逃逃,闪闪躲躲,乐趣在于过程而不是结果。

永旺娱乐一对貌似聪明的别扭男女,因为缘分相遇相识直至结婚,却没有学会应该如何相处。自我保护意识过于强烈,以至于忽视掉更多的美好。不相信爱情,当爱真正降临的时候,首先的选择是逃离。两个人的优秀智商,都从来没用在对的地方。其实沈安若要的不过是一份安全感,而程少臣要的只是被在乎。他们都以为自己得不到,于是离开。却在成为陌路之后,蓦然发现,原来自己所渴望的,都曾经拥有过„„

永旺娱乐《笑倾三国》 作者:梦三生

简介:十岁的仲夏夜,福利院的瞎眼阿婆摸着她的手说:“孩子,你是皇后的命啊。”她趴在阿婆的腿边,笑得直打颤。二十岁,她穿越了。且看那一个妙手空空的孤女穿越千年时空,在那群雄逐鹿的三国,谱一曲红颜天下。且看那一个明眸善睐的女子笑倾三国天下,在那血雨腥风的时空,演一出乱世情殇。 《歌尽桃花》 作者:靡宝

简介:遭遇失恋的谢怀珉意外地来到陌生的国度东齐,成了东齐谢太傅家的傻女四小姐谢昭华。随遇而安的她努力地让自己适应封建社会的生活,可是那透着古怪的二哥谢昭瑛却牵连她进了一个扑朔迷离的局中。把持朝政的赵氏一党、儒雅神秘的西席先生宋子敬、还有远在天边的燕王爷萧暄,组成一个充满危险和

永旺娱乐刺激的世界。浑身是胆、神经大条的谢小姐义无反顾地追随萧暄而去,投入到革命与爱的冒险中去„„{兄妹亲情的小说}.

宫廷之变,边境之乱,大漠之战,谁能力挽狂澜?

黠慧少女,英雄男儿,携手天涯,歌已尽,花依然,看风起云落,谁主江山„„ 《红杏泄春光》 作者:禾早 (温馨的感觉,还有好多美食!)

简介:琴棋书画,一窍不通;曼歌妙舞,压根不会;化学物理,没有学好;历史政治,十分无能……

永旺娱乐废柴如她,只好整衣改装,洗手作羹汤。

用美食来造就一场别样的人生。

《晨曦之雾》 作者:飘阿兮

永旺娱乐简介:生活如雾中的晨曦,纵然前方迷茫,但终有光明与希望。

永旺娱乐失意少女陈子柚偶遇江离城,将他当作纯白的救赎天使,殊不知他才是她命中的大劫。

他毁掉她十年青春岁月,却也成为她青春岁月的唯一记忆与陪伴。恩与怨,爱与恨,纠结缠绵,在岁月的流逝中,早已分不清谁是谁非。

《庶女攻略》 作者:吱吱 (这篇非常长,不过值得一看) 简介:鸟啼远山开,林霏独徘徊。

清雾闻折柳,登楼望君来。

永旺娱乐锦缎珠翠之间,她只是一个地位卑微的庶女„„

总而言之,就是一部庶女奋斗史!

永旺娱乐《花开锦绣》 作者:吱吱

简介:傅家的九小姐傅庭筠怎么也没有想到,表哥居然信誓旦旦地说和她有私情,逼得她几乎走投无路„„

永旺娱乐失之东隅,收之桑榆,原来,只要坚强地活下去,在红尘喧嚣中,她就能如花绽放,一路锦绣。

永旺娱乐《冠盖满京华》 作者:府天

永旺娱乐简介:重生在京华侯门,她却只得孤女弱弟寄人篱下。

与其怨命苦,不如打起精神,为自己和弟弟打算一下将来。

不是都说女儿家能投两次胎,父母没得选,这良人可得好好挑挑,谁要

敢拦她的路,别怪她不客气!

永旺娱乐《夙夜宫声》 作者:府天

简介:龙泉闲壁上,夙夜鸣宫声。

谁说女子只能归于漠漠深宫,谁说女子不如男?

身世成谜的金枝玉叶,权握天下的太后,势通文武的女官,

永旺娱乐不为人所知的豪门庶女,零落尘埃的昔日淑媛……

权与智的角力,谋与勇的交锋,

永旺娱乐即便身为女人,难道就不能居庙堂之上俯瞰大好河山?

永旺娱乐《富贵荣华》 作者:府天 (不穿越不重生)

永旺娱乐简介:朱门绮户,富贵荣华,她却只是寄人篱下的一介燕雀。

青云之路,执子之手,与子偕老。

PS:吱吱和府天的古言还是很不错的,不过大部分是重生„„

永旺娱乐《庶难从命》 作者:云霓 (很精彩的宅斗)

简介:她是个庶出的小姐,错信骨肉亲情,让她付出了生命。当重生人间,她再次以庶出小姐的身份回到这个地方,有谁还记得那个,为这份繁华命丧黄泉的庶女。就算困难重重,她也要放手一搏,改变命运,她要让他们知道,什么叫庶难从命。

《作茧自缚》 作者:飘阿兮

简介:七年前,筱和和的未来愿望是:愿嫁有情郎。七年后,筱和和的当下愿望是:要钓金龟婿。后来,她这两个愿望都因一个神奇的夜晚实现„„可是,不是所有的两小无猜转化成情侣时都能水到渠成的,有时候,往往因为离得太近反倒无法看清自己的心意——筱和和与郑谐就是这样一对别扭的青梅竹马。一场枪杀案带走了筱和和的父亲,却将郑谐带进了她的生活。为了报答和和父亲的救命之恩,郑谐对和和展开了长达二十多年的“淑女养成计划”。在这个计划里,他一直尽心尽力地扮演着如兄如父的角色,为和和倾尽所有,却不知道自己爱她。而和和则因现世安好,不愿意打破“兄妹”的现状。明明有爱却从未想过相爱的两人,将自己包裹进了一个茧中。茧中男女,太近不行,太远不行;相处不行,疏离不行。其实,爱情里,要的只是一个破茧而出的契机,和一点点勇气。

《名门闺杀》 作者:面北眉南

简介:上一世出身政治世家,却因身体的原故让她被保护的很好,也不得不渐渐养成了端庄恬静的性子。

永旺娱乐这一世出生名门,却是母亲早逝,父亲忽视,后母刁难,祖母冷淡。 人人都道王三娘柔顺宽厚,却不知她也曾万千宠爱集一身,也曾刁钻跋扈,蛮横娇纵。

永旺娱乐面对一干粉墨登场的鬼魅魍魉你争我斗相互倾轧,她只看成办公室职场硝烟。

永旺娱乐面对一波波来势汹汹的敌对势力,战还是和?这是个问题!

永旺娱乐爷爷说,如果非要伤害一个人,必须灭其复仇之力,才能断其复仇之念。 爸爸说,手段可以狠厉,态度一定要温和。

奶奶说,要学会宽恕,不要轻易与人为敌。

永旺娱乐若非战不可,便不死不休。

永旺娱乐妈妈说,不要找错了对手,否则还没开始你就输了。

《朝华嫡秀》 作者:尧日生

永旺娱乐简介:身为下堂妻所出的嫡女,为了母亲的名分,为了替自己正名,她争了一世,却只争来一份凉薄的骨肉亲情,一个算计自己的结发丈夫。生无可恋的她再次醒来却回到了二十年前,当一切都还没有发生„„生无可恋的她再次醒来却回到了二十年前,当一切都还没有发生,当拥有了再一次选择的机会时,她只想在群雄逐鹿的乱世之中,为己争一个“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意人生„

兄妹亲情的小说篇五

(一)亲情挚爱(8篇)

(一)亲情挚爱(8篇)

永旺娱乐等待录取通知的那个夏天

1.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?(回答两点即可,2分)

2.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事:

第一件事是 ;

永旺娱乐第二件事是 ;

第三件事是 。

这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下 的过程。

(4分)

永旺娱乐3.文中加点的 “厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩

其妙处。(3分)

厚:

舔:

永旺娱乐4.文中加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,第1句话: “再

难的事,一咬牙,也就挺过来了。”告诉“我” ;

第2句话:“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。”告诉

“我” ;第3句话:“多走几里路,不一样了吧?”

告诉“我” 。(3分)

5.朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱,但父爱的表现形式却不一样,

《背影》一文侧重于写父亲为“我” ;本文

永旺娱乐侧重于父亲为“我” 。(2分)

6.等待不仅仅是一种煎熬,更是一种成长。请围绕“等待”,写一段80字以内

永旺娱乐的文字,表达你的见解。(3分)

参考答案:

1.(1)文体是记叙文(小说)(2)线索:等待(3)时间:夏天(4)事件:等待录取通知书(任选两点即可)

2.过沙滩;摘果子;去捉鱼;心理变化(意思对即可)

3.厚:照应前文“树林蓊蓊郁郁”,舔:运用拟人手法,将风吹在人身上的一种感觉衍化为一种触觉,这种触觉不仅拂去了肌体上的疲劳,而且抚平了心灵上的“伤痛”。

4.遇到难事,不要心灰气馁而要勇于面对;成长的道路千万条,总有适合你自己走的路;越往前走,“风景”越美。

5.操劳(办事);引路。

6.“等待”是一种煎熬,更是一种心灵的历练。人生之中,有许多事,需要我们耐心地去等待,而且还要积极地去追求。最后的成功者往往就是那位,最耐得住寂寞,最耐得住失望的人。

喝得很慢的土豆汤

1.作者写到“许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了”,根据上下文,请你具体说出其中有哪些味道。(3分) _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________

永旺娱乐2.第⑤段中画横线的句子“思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到”有什么表达效果?(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________

3.文章中画波浪线的句子“两个多月前„„都搅拌在那土豆汤里了”采用了怎样的叙述顺序?有什么作用?(4分) _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

永旺娱乐4.第⑨段中画线的句子“又过了好几个月,树叶渐渐变黄了,天也渐渐地冷了”属于什么描写?在文中有什么作用。(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

永旺娱乐5.联系全文,谈谈你对文中最后一句“亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间”的理解。(3分)

参考答案:

1.“许多的味道”指的是:送别时的依依不舍;父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情;儿子关爱父母的拳拳之心等。(意思对即可)

2.化无形为有形,化抽象为具体可感,突出了对儿子的思念之情。

永旺娱乐3.画线句子属于插叙,这段插叙,①补充了为儿子送行吃告别宴的内容,起到了补充情节的作用;②解释了小女孩为什么会记得我们点的是“鸡块炖土豆汤”;③突出了“亲情”的主题。

4.写出了时间的推移,突出了“我”对“土豆汤”始终没忘;渲染了一种凄冷的气氛,衬托“土豆汤”带给“我”和小女孩父女的浓浓的温情的亲情。

5.喝土豆汤这一刻,“我”感受到了亲情的温暖,这亲情,也温暖了小姑娘和她的爸爸,弥漫了整个小餐馆。由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地,但亲情不会随着时间的流逝而淡化,只会越来越浓,亲情超越了时间和空间的限制,超越了个体家庭之间的限制,在人们中间传递。(意思对即可)

月光启蒙

永旺娱乐1.用恰当的词语填空。(2分)

将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:

永旺娱乐她[甲] 地坐在藤椅里,依然那么[乙]

永旺娱乐2.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字。(6分)

月光下,母亲为我 唱 民 歌 → → →说 谜 语

3.根据文意,将文中的句子填写完整。(2分)

那时,我们过着清贫的日子,但 。

4. 文中画线句“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水”运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)

5.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )。(3分)

A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。

永旺娱乐B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

永旺娱乐D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。

6.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(80字左右)(8分)

参考答案:

永旺娱乐1.(2分)甲:安详 乙:慈祥

2.(6分)讲故事 唱童谣

3.(2分)精神生活是丰富的

4.(5分)比喻(1分)形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美(2分) 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮„„(或:“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像”)(2分)

永旺娱乐5.(3分)D(3分) A(1分)

6.(8分)观点(1分) 理由(6分)(写出两点,每点3分) 语言(1分) 原句好的理由:(1)意境更含蓄(2)结构呼应更紧密(3)内容上突出了诗情(4)

永旺娱乐语言上具有诗歌的韵味

改句好的理由:(1)直接点明母爱主旨,更加鲜明地表达了对母亲的爱(2)呼应开头

敲 雪

永旺娱乐1. 用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

永旺娱乐2. 选文第(3)段能否去掉?为什么?(3分)

3. 选文第(11)段中,父亲为什么问我“今晚还会下雪吗”?(2分)

4.分析选文中加点词的表达效果。(3分)

永旺娱乐父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来„„ ......

5.选文第(18)段画线的句子:“冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红”属于什么描写?有什么作用?(3分)

6.请分析选文中“父亲”的性格特点。(3分)

7.为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。(3分)

参考答案:

永旺娱乐1.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪,最后病倒了。

永旺娱乐2.不能;第(3)段是插叙,交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对“我”和几个兄弟读书的重要性,表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱,为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥“我”摘

兄妹亲情的小说篇六

现代文阅读(小说)20161114

永旺娱乐一、阅读下面的文字,完成1~4题。(25分)

黑 锅

李培俊

永旺娱乐小麦家的红公鸡丢了,一大早小麦打开鸡窝,那只红公鸡率先钻出鸡窝,拍打着翅膀飞

上墙头,撒过欢,落在榆树下的阴凉里,叨食着一颗颗肥大的榆钱。可到了傍晚,鸡该进窝

了,那只红公鸡却没影了,不见了。小麦和朝晖两口子分头走出家门,在房前、屋后、路沟

永旺娱乐里寻找,两口子在家门口重新会合时,摇着头叹了口气。

这只公鸡是两口子的宝贝,火红火红的不带一点杂色,脖颈那儿有一圈金黄的毛羽,像{兄妹亲情的小说}.

戴了个金色的项圈。红公鸡的叫声也很特别,纯净、清脆、嘹亮,那声咯咯咯,先高后低,

中间拐个弯,然后长声扬起,尾声拖得特别长,有点女高音的味道。

永旺娱乐红公鸡没了,丢了,夫妻俩的生活便少了许多乐趣。晚上躺在床上,两口子唉声叹气一

番,惋惜一番。小麦说,你说,咱家的公鸡咋就丢了呢?朝晖说,可能让黄鼠狼拉走了吧。

永旺娱乐小麦说,不像,要是野物吃了,总得留下点鸡毛啥的。朝晖说,还有一种可能,那就是被人

捉去吃了。小麦挺身坐起,说,瞧我这脑子,咋没想到这回事呢。接下来,两口子把村里人

过了一遍筛子。最后,两口子把焦点集中到王五身上。王五是村里有名的穷汉,因为穷,老

婆跟一个收中药材的外乡人跑了,一去10年没有踪影。王五心凉了,地也不好好侍弄,收下的粮食仅够填饱肚子。

吃鸡子要煮要炖,煮了炖了就会有香味飘出来,正好抓个现行。两口子半夜起身,偷偷

永旺娱乐踅摸到王五家附近。王五已经睡了,屋里黑洞洞的不见一星灯光,隔着破窗户,能听见王五

永旺娱乐粗重的鼻鼾,长一声短一声的。

永旺娱乐不过,两口子还是断定,红公鸡是被王五偷了,怕露馅,今天没煮没炖。

第二天一早,小麦路过王五门口,清清嗓子,骂起阵来。小麦说,我家红公鸡被人逮去

永旺娱乐吃了,谁吃了让他口舌长疔疮,让他拉肚子。小麦性子

本文来源:http://susangorin.com/wz/268483.html

上一篇:会销亲情口让人流泪
下一篇:作文亲情最珍贵

扩展阅读文章

推荐阅读文章

今安美文网 http://susangorin.com

Copyright © 2002-2018 . 今安美文网 版权所有 闽ICP备15013900号

Top
2019年送彩金网站大全_年送彩金网站大全体验金 2019u 优乐国际pt老虎机_u 优乐国际pt老虎机体验金 2019pt老虎机免费送28_pt老虎机免费送28体验金 2019pt老虎机单机下载_pt老虎机单机下载体验金 2019注册送300元现金老虎机_注册送300元现金老虎机体验金 2019pt老虎机是什么程序_pt老虎机是什么程序体验金 2019老虎机国际娱乐平台_老虎机国际娱乐平台体验金 2019注册送彩金38不限id_注册送彩金38不限id体验金 2019龙八国际pt老虎机_龙八国际pt老虎机体验金 2019pt老虎机注册自动送_pt老虎机注册自动送体验金